高校までの教科書は、初めて学ぶ生徒のために丁寧につくられています。しかし、大学で使う教科書は、これまでとは異なり、学術書、専門分野の入門書、一般書がほとんどです。受講している1年生に聞いてみると、「内容や用語が難しいところがあり、読むのがなかなかたいへん」という声が聞こえてきました。
　「これは何とかしなくては」と思い、短時間で教科書の要点をつかむ読み方を紹介したうえで、教科書の内容を要約する活動を学生たちとおこなってみました。でも、１人で黙々と読むのは気が進まないので、ペアになって仲間と協力し合う方法でチャレンジです。
 
　取り組み方は、次のとおりです。①それぞれが黙読によって理解する、②文章を見ずに１人が思い出し係になって、大事な点をパートナーに伝える、③パートナーは文章を見ながら、誤りや抜け落ちた点、不必要な情報があれば指摘し、出来映えをほめる、④２人で話し合いワークシートに要点をまとめる、の４ステップで教科書の内容を理解していきます。
　集中して教科書を読み込み、ペアで協力して理解を深めようとする姿をみて、授業担当者として、とてもうれしく思いました。大学での学び方は、高校までの勉強と違う面があるため、大学に合わせた「学び方」と「スキル」を身につける必要があります。これからも授業の中で、そのためのコツを紹介していこうと思います。