報文

　　　ｐ1-10　　「保育者」と「保育士」について
　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　田村滋男

　　　ｐ11-20　　入学前から卒業後までの学生の学修行動と生活態度に関する考察　－教学IRの活用に向けて－
　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　永田誠、平田孝治、川邊浩史、福元健志、菅原航平、新川彰子
　　　　　　
　　　ｐ21-25　　エスニックマイノリティとソーシャル・キャピタルに関する考察
　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　福元健志

　　　ｐ27-33　　未就園児の運動発達に寄与する子育て支援活動の在り方

　　　　　　　　　　　西田明史

　　　ｐ35-42　　幼稚園教諭・保育士に求められる社会的・職業的自立の基盤技能

　　　　　　　　　　　西田明史


実践報告

　　　ｐ43-48　　韓国の発達障害児支援　－ネットワークの活用と支援の専門性向上のための取組－
　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　重松義成、川邊浩史、永田誠、青木研作、赤坂久子、宮本絵美、菅原航平

　　　ｐ49-57　　地域社会における「高齢者サロン」の体験学習をとおした教育効果（その１）

　　　　　　　　　　　立川かおり、鍋島恵美子、吉村浩美、馬場由美子、福元健志

　　　ｐ59-64　　特に意識をせず計測をすることでの介護予防への効果

　　　　　　　　　　　吉村浩美、馬場由美子　

　　　ｐ65-73　　日米芸術交流　－スーニー・アディロンダック校と佐賀姉妹校間の取り組み－　

　　　　　　　　　　　田中知恵、木村安宏、上瀧奏嗣、エドワード・クランドール